一、指导思想与目的

以本专业人才培养目标为基准，在掌握现代教育信息技术理论的基础上，坚持学科理论与实际应用相结合，培养学生运用计算机技术设计、开发教学软件的能力，同时培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识，全面提高学生实践素质。

二、内容与要求

1．根据学科教师对课件的要求，进行相关资料的收集、整理与分析；

2．学习教学课件开发的方法，设计开发工作方案；

3．掌握课件开发的相关技术；

4．运用所掌握的开发技术开发1-2个教学课件；

5．对所开发的课件进行分析，得出评价。

三、时间安排

1．四年级第七学期或第八学期，共六周计42天。

2、学生分成四批，每批15—20人。

四、实践基地

教育信息技术学院多媒体培训中心

五、指导教师配备与职责要求

每一位学生分别配备一名教师，该教师既是学科教师，也负责课件开发的技术指导，负责实践计划的安排、日常管理与专业指导、成绩评定等工作。

六、对学生要求

严格遵守专业实践的有关规定，在规定的时间内完成教师所要求的任务。

七、考核与成绩评定

实践成绩评定按百分制，由专业指导教师和课件评审组共同评定，包括三部分的考核内容：

1．实践工作态度：占30分；

2．成果数量：占30分；

3．成果质量：占40分。