----教育信息技术学院04教育技术服务队暑假“三下乡”社会实践活动方案

  党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是一项不但惠及亿万农民、而且关系国家长治久安的战略举措，是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要使命。全党同志和全国人民对此应当有明确而又深刻的认识，把思想和行动统一到中央决策上来，上下一心、步调一致地为之努力奋斗。

  农村人口众多、经济社会发展滞后是我国当前的一个基本国情。我国的经济社会发展总体上已经进入以工促农、以城带乡的新阶段。在这个阶段，只有实行统筹城乡经济社会发展的方略，加快建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，我们才能如期实现全面建设小康社会和现代化强国的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴。

作为省直属师范院校的重点学科的师范生,我们要深刻理解建设社会主义新农村战略决策的重大意义，把社会主义新农村建设扎实、稳步地向前推进。我们有能力也有义务到基层去,到学生需要我们的地方去贡献我们的微薄的力量.

为了贯彻落实党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,为了响应团中央关于开展大学生开展“三下乡”的号召， 04教育技术暑假“三下乡”服务队，以提高广大基层师生的信息素养,改善基层老师的教学方法,改进学生学习方法为主要内容,从地方教育发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，突出教育技术专业的特色，组织开展此次暑假支教“三下乡”活动。

主办:共青团华南师范大学委员会

承办:共青团华南师范大学教育信息技术学院委员会

教育信息技术学院04教育技术1、2团支部

服务队指导：教育信息技术学院党委 蔡晓平副书记

实践地指导：广东省河源市龙川县石坑中学邹校长

联系人： 倪金霞    邹宇琳  

队长：

副队长：

服务队成员： 教育信息技术学院04级教育技术学、多媒体网络共35名同学

一、华南师范大学教育信息技术学院及教育技术学简介

华南师范大学教育信息技术学院是一个拥有雄厚的师资力量和良好声誉的学院。学院集当代教育科学与信息技术科学于一体，具有学士、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系，有教授32人，副教授41人.其中教育技术学是国家级重点学科。教育技术学是教育学科与信息技术学科相结合的交叉学科，是教育改革和发展的制高点。本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好科学素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的计算机和电子信息技术应用技能，掌握教育理论和教学方法，受到科学研究初步训练的现代化教育技术专门人才和师范人才。毕业生事宜到各级教育技术机构，各类大中学校计算机课程教学、电教管理、校园网络开发和教学软件设计等，也可以到企事业单位从事教育培训和人才开发等相关工作。

二、活动承办单位简介

教育信息技术学院04教育技术1、2团支部共89人,是一个极有凝聚力和纪律性集体. 支部的定位是：解放思想，大胆创新，争当模范。我们的宗旨是：团结同学，及时了解同学的需要；脚踏实地，认真做好每一件事情。

在思想方面，支部每位团员都努力强化为人师表的思想意识，重视马克思主义理论课的学习并取得较好的成绩。我支部有中共党员共12人，占全年级党员人数的一半。在党员的努力下，整个支部的同学对党有较深刻的认识，都积极上交入党申请书，参加党校学习，争做入党积极分子。与此同时，为了提高团员的奉献意识，我支部还开展“新时期团员标准大讨论”。活动采用分组讨论的形式，活动过程中大家表现十分积极，效果很好。在其他一些党团思想教育活动中，有不少同学表现突出，获得个人殊荣。支部所在专业教育技术学为国家重点学科，在学院优良传统的影响下，支部学习氛围很好，支部成员刻苦钻研，坚持不懈，不断提高专业技能。

三、活动目的及意义

建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重点任务。我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，一些地方的农村还不通公路、群众看不起病、喝不上干净水、农民子女上不起学。这种状况如果不能有效扭转，全面建设小康社会就会成为空话。因此，我们要通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。社会和谐离不开广阔农村的社会和谐。当前，我国农村社会关系总体是健康、稳定的，但也存在一些不容忽视的矛盾和问题。通过推进社会主义新农村建设，加快农村经济社会发展，有利于更好地维护农民群众的合法权益，缓解农村的社会矛盾，减少农村不稳定因素，为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。因此,作为关心社会关注民生的华师人我们希望我们的三下乡活动可以为建设社会主义新农村出一份力!我们的对象是源市龙川县石坑中学,是一所现代化教育设备不是很齐全的学校,该校师生的信息素养不高,现代化教育理论薄弱,和城市的师生相比有很大的差距.根据该校目前的状况结合我们专业的特点,我们将在活动期间向老师传授先进的教学理念,提高师生的信息素养,改善学生的学习方法等用我们的实际行动来践行建设社会主义新农村精神.同时我们希望通过媒体的报道,可以带动更多的人来关注农村教育问题.

四、活动时间：7月5号至7月12号

五、活动地点：广东省河源市龙川县石坑中学

六、前期准备工作：

采用电话访问的形式,向其校长了解信息技术在整个学校中的一个总体状况；了解学生的整体水平；有利于我们对整个学校信息技术现状的把握。针对性地给出了教学内容。

七、活动内容：

★专业知识回报社会篇

1.中学中、青年教师现代教育技术培训

为了普及和提高中青年教师的现代教育技术理论与技能，以适应教育信息化建设和发展的需要，根据教育部《关于开展高校教师教育技术培训工作的通知》，借鉴各个高校的培训模式，对河源市龙川县石坑中学的中、青年教师进行现代教育技术培训。我院曾进行高校教师现代教育技术培训，并取得圆满成功。培训事宜如下：

一、培训时间：2007年7月5日—2006年7月7日。

二、培训方式：课堂指导与上机实践相结合

三、培训内容：

按照高等院校现代教育技术二级培训大纲进行，主要内容有：

1、教育技术理论；

2、信息技术的发展前景及其在各个领域的应用；

3、多媒体计算机的基本操作和使用；

4、多媒体网络课 件开发。

三、培训对象：河源市龙川县石坑中学中、青年教师

 

“石坑中学的中、青年教师现代教育技术培训”时间安排表

 

时间		内容	教员	方式
2006年7月6日	上午	活动简介 光动媒		理论实例
	下午	教育技术素养 信息检索		理论操作
2006年7月7日	上午	Word Excel 概念图		实践指导
	下午	课件素材制作（Photoshop）		实践指导
2006年7月8日	上午	音频媒体知识， PPT制作与应用		实践指导
	下午	学员作品交流 总结汇报		实践指导

2.体验式教学

体验教学就是以培养学生具有独立、自主、创新等主体精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点，以学生自我体验为主要学习方式，力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合；激情与行动的相互促进。让学生在体验教学中学习有关的知识内容，领悟做人道理，选择行为方式，实现“自我教育”。同时在学习的过程中，体验认识提高的快乐，道德向上的快乐，独立创造的快乐，参与合作的快乐……从而使教学过程在学生主动、积极的体验中，生动、活泼地完成教学任务，实现教学目标。体验式学习是以经验为基础，对经验的一种升华和超载。具有以下的特色：其一，他是一种关注学生个体特征的学习方式。其二，它是一种将新的学习材料与学生已有积累相联系的学习方式。其三，它是一种让学生享受生命快乐的学习方式。

“以教支农，建设社会主义新农村、构建和谐社会” 服务队的体验式教学以信息技术为基础，融入“建设社会主义新农村、构建和谐社会”的思想，以训练和提高学生的综合素质为目标，以任务驱动，学生参与、教师辅导的方式开展教学。

面向对象：石坑中学初二（1）班和（2）班的学生

教学时间：2007年7月5日—2007年7月12日

具体内容包括：

（1）常见电脑故障的排除，简单的硬件维修技术；

（2）基于任务的学习，教学生一些简单计算机基本技能，如简单的画画工具的使用；Word文档处理技术、Excel表格处理等技术，培养学生的小组协作意识和自己动手的能力。

（3）活泼生动的信息技术与学科整合的多媒体课堂；

（4）丰富多彩的第二课堂，如大众健美操，手工制作，体育文艺等等，促进学生的全面发展。

“支教活动”时间安排表

7月6至7月10	8：00—8：30	8：45—9：25	9：40-10：20	10：40-11：20	14：30—2：40	14：50—3：30	15：40—4：20	16：30—5：30
	健美操	多媒体课堂	计算机基础	专题课	唱歌	兴趣班	体育文艺	写反思作文
7月11					趣味运动会
7月12					总结交流会
教员（待定）

 

 

★丰富多彩文体篇

1.“亿万青少年学生阳光体育运动”

我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的，就是要通过阳光体育的抓手作用，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。我们在教学的过程中提倡与组织同学通过一些比赛（如篮球赛，羽毛球赛等）来提高学生对体育的爱好。

2.多姿多彩文体活动

（1）体育活动的安排，“运动与健康”趣味性运动会趣味运动会的主题是倡导“健康”，寓娱乐于体育运动中，强调项目竞技性。目的在于使同学们在运动中体验乐趣，鼓励他们积极参加身体锻炼。拟邀请学生和当地村民参加。

（2）文娱活动的开展，则是为了丰富学生的课余生活，为学生们的课余生活更添色彩。一场成功的文艺会演，会加强师生间的感情，会加强我们学生与当地学生的交流，会给周围社区居民带来丰富的文化大餐。由于文艺会演是一件需要所有同学通力合作，发挥所长的工作，因此，更能加强我们的团结精神。当所有同学都希望把文艺晚会搞好的时候，就正是我们每个人都发挥其能力所长到极至的时候。

★心目中的大学交流活动篇

在最后一天，组织初二（1）班和初二（2）班两班同学进行“心目中的大学交流活动”，让他们自由发言，说说他们心目中理想的大学，激发他们的斗志，加强他们的信心，使他们在住后的学习中更有动力，更加努力。

 

★社会实践调研篇

1.学术顾问：待定

2.调研主题：龙川县基础教育教育信息化发展情况调研

选点：龙川县石坑中学。

调研内容：石坑中学教育信息化建设情况及多媒体教学手段在教学中的应用情况。

★真情回报社会篇

关注贫困生与以后长期资助某些优秀贫困生。

同在一片蓝天下，有许许多多的孩子还挣扎在辍学的边缘，本次三下乡活动，我们准备适当了解该学校贫困生的情况。大概了解后，再深入调查，了解情况，整理出他们的资料，最后写成报告，上交该学校领导，并选出2人作为长期资助对象。返校后在展示三下乡成果前后，结合其他的资料，在校内进行宣传，号召同学们进行募捐，资助这两个优秀贫困生每人每年300块维持3年。

 

八、活动日程安排：（校内活动的主要安排）

第一天：

服务队从华师石牌校区正门出发，于当天中午到达龙川县石坑中学。安顿好后先在当地老师的陪同下，初步了解学校教学环境。准备妥当，开展与当地学校领导和师生的见面会。告诉他们具体的活动安排，将服务队分组，明确小组任务。开展专家讲座。讲座结束后，队员与学生及老师自行交流。

第二天至第五天：

给学生安排下面一些课程：健美操、多媒体课堂、计算机基础、专题课、唱歌、兴趣班、体育文艺及写作等。每组的教员各显其能，创造一个生动、活泼的课堂教学情境。

第六天：

这天的课程有点改动：健美操、多媒体课堂、计算机基础及趣味运动会。增加趣味运动会是为了丰富学生的学习生活。

第七天：

这天的课程与前面也有所不同，多了个总结交流会。具体安排是：健美操、多媒体课堂、计算机基础、专题课及总结交流会。在总结交流会上，服务队代表、学校领导、教师代表、学生代表分别对这次“三下乡”活动发表总结。在此过程中，服务队还将派发问卷，对这次活动的效果作出评价，并回收问卷。

第八天：

早上8：00，动身返校。

备注:培训老师的时间为第一天至第六天的15:00至17:00，第七天的14:30至17:00。

九、工作分工

本次活动我们将有老师1名，学生35名参加。按照活动的需要，把活动人员分为组织策划组（3人），调研组（6人），摄影组（3人），支教组（19人），文体组（4人）。其中支教组又分成2个小组：一个是培训组，主要负责黎灿学校教师信息素养提高的培训活动；另一个是特色支教组，主要负责黎灿学校学生信息素养提高的特色支教活动。每一个小组设小组长一名，统一负责该组事务。各组组长自动成为策划组成员。

十、可行性分析

(一)实践队伍分析

1.队员们都已经是大三的同学,在学习上掌握了有关方面的知识，熟悉教育技术的基本知识及其教学方法。

2.作为师范生，我们的同学平时都非常重视师范技能，目前正在有意识的进行讲课培训，同学们已经具备了一定的授课能力。我们选派支教组的队员授课方面的表现都是非常好的。同时，参加的人员均对“三下乡”实践活动比较熟悉，并各有所长，能够组织开展各类活动。

3.为了确保本次实践活动顺利进行并取得一定成果，主要从以下方面来录取参加三下乡实践活动的同学：

（1）队员们必须具有高度责任感的，并且富有团体合作精神和创新精神和应变能力；

（2）支教组的队员必须具备扎实的师范技能；

（3）队员们必须专业技能强，具有摄制、电脑、调研等多方面专业技能；

（4）部分队员必须具备文体、组织、宣传等各方面的能力.

(二)“三下乡”对象分析：

我们已经跟该学校领导沟通过了，该校表示能够配合我们的工作，能够保障基本的生活条件。

(三)实践活动分析

本次实践活动安排的内容合理，丰富而不乏重点。不仅能够提高该校师生的整体信息素养，丰富师生的生活，而且与本专业课程非常吻合，是本专业的专业特色，让队员们能够真切的学习到知识和技能，是一种双赢的方式。

(四)安全保障

1.买保险；

2.配备常用药物；

3.队员佩戴统一标志，方便清点人数；

4.有熟悉当地情况的队员。

综上所述，我们方案的可行性是比较强的。

十一、经费预算

1.        交通费用：华师石牌校区至河源市龙川县石坑中学(双程，火车加汽车包车)：   2000元。

2.        宣传费用：制作宣传海报，宣传现场1张，活动现场2张，总计200元。

3.        调研费用：印发问卷100份，每份0.15元，需15元。

4.        DV摄影费用：200元。

5.        优秀课例视频光盘刻录费：300元。

6.        礼品费：300元。

7.        总计经费：2000+200+300+15+200=3015元

                                                                 共青团华南师范大学04教育技术学三下乡筹划组 

                       二零零七年五月