提高全民科学素质 共建社会主义和谐社会
华南师范大学教育信息技术学院团委社会实践服务队“三下乡”社会实践活动方案
中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，构建和谐农村，其基础在于提高的人民素质，然而从现实的发展状况来看，农村的科技起步迟，发展较慢，总体水平不高，这不仅不利于人民素质的提高，同时在一定程度上也阻碍了社会主义新农村的发展。因此，加大农村地区的科普宣传力度，振兴农村科教事业，提高农民的科技文化素质，是带动新农村发展，构建和谐农村的有效途径。
作为当代大学生，我们有责任有义务为社会主义和谐社会的建设做出自己的努力，这是既是社会对我们青年一代的要求，也是我们所肩负的历史使命！一代代华师人以其智慧和辛劳践行着“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的华师精神和优良传统，铸造了华南师范大学今天瞩目的成就与辉煌！作为新一代的华师人，我们更应该传承和弘扬华师的优良传统，为社会主义建设作出自己的贡献。我们应该行动起来，用教育支援社会主义新农村建设，用技术带动新农村教育，用实际行动去践行党和国家所提出的两会精神——坚持以科学发展观统领经济社会发展的全局，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐这个主题，加强资源节约和环境保护，进而为社会主义新农村的建设献出我们的力量！
主办：共青团华南师范大学委员会
承办：共青团华南师范大学教育信息技术学院委员会
学术指导老师：教育信息技术学院副院长
教育信息技术学院退休副教授 秦兆年、刘达莲
队 长： 张喜宏
一、华南师范大学教育信息技术学院简介
教育信息技术学院：教育信息技术学院在国内享有较高声誉。学院的教育技术学科是国家级重点学科、国家“ 211 工程”重点建设学科、广东省重点建设学科，广东省名牌专业，具有硕士、博士学位授予权，建有博士后流动站。学院拥有国内高校同类学科专业中一流的教学与实验环境条件，建有 500 多个终端的信息化大楼和一批国内领先的高水平实验室。学院连续五届获国家级优秀教学成果奖，在国内同类学科中是唯一的。学院在教育技术、计算机多媒体技术、电视节目制作、摄影、广告创意与策划等方面拥有很强的师资力量。传播学专业有硕士学位授予权，教育技术学专业有硕士学位和 博士学位授予权（含教育技术基本理论、信息技术与教育、现代远程教育和教育电视等四个方向）。
二、宗旨
为了更好的贯彻、学习和实施两会精神，为“十﹒一五”建设贡献自己的力量。我院团委充分利用此次三下乡为契机，以促进建设和谐社区、文明学校为目的，突出专业特色，发挥学生特长，以培养和提高学生的信息素养和在社区宣传“科技、环保、健康上网”为主线，为丰富学生生活，提高全民科学素质及构建和谐社会贡献力量。
三、活动承办组织、个人简介
教育信息技术学院团委：
教育信息技术学院团委是一个有着优良传统与优秀学生干部队伍的团队！近年来，在校团委的指导下，在院党委的支持下，在广大同学的共同努力下，各项工作均有更加突出的表现。学院学生不论是从专业学习方面还是在实践方面都有非常突出的表现，多次在省内外的竞技比赛中都获得佳绩。在2006年的三下乡中，我院团委更是荣获校三下乡活动组织“先进单位”的光荣称号，所组织的阳春行三下乡实践队伍更是取得了不俗的成绩，各项活动都获得了当地政府、群众、老师、学生们的高度认可！
老中青志愿者：
老中青志愿者是由老年志愿者、中年志愿者与青年志愿者组成。其中，秦兆年，73岁，华南师大学退休副教授，广东省老科技工作者联合会副会长，我国知名的电化教学专家。带着对科研、教育、学校的一片热忱，秦兆年几十年如一日地不断“充电”、不断创新，占领科技前沿；以实际行动贯彻党的教育方针，为科教兴国作贡献。退休后，他不顾年过花甲，花费了大量的时间与精力到贫困地区进行科教扶贫。10多年来，他不顾路途劳累，带着设备、教材，—次次地奔赴贫困地区讲课。作为一位科研工作者，秦兆年深知科教支农的重要性；与此同时，他又深感个人扶贫虽有成效，却力小面窄，困难很多，必须组织起来，把科教支农的个人行为变成群体行为。因此，在教育信息技术学院党委以及相关领导的支持下，成立了教育信息技术学老中青志愿者服务团队，本服务团队旨在通过我们的努力，把社会上千千万万的志愿者都团结起来，共同为我们社会主义现代化建设做贡献！
四、活动目的及意义
我们是通过“科技支农”的形式进行暑期的“三下乡”社会实践活动。活动主要由三部分组成：一是在开展义教活动，主要包括对当地一些老师、农民、学生是进行培训。针对不同的群体，我们将根据他们的实际进行教学方案设计；二是举办一些知识讲座，根据当地政府、学校等的需要，我们请
五、活动时间：七月初
六、活动地点：清远市清新县
七、服务对象：清远市清新县的一些老师、学生及农民
八、活动内容：
结合我们华南师范大学教育信息技术学院的实际，我们将在传统活动的基础上突出教育技术学、多媒体网络、传播学、摄影四大专业特色。本次“三下乡”活动紧密围绕十六届六中全会“构建社会主义和谐社会”的活动主题，以建设新农村与构建和谐农村为目的，本着“用行动服务农村，以科技支援新农村建设”的宗旨，精心组织，注重实效，抓住重点，结合学院实际，发挥专业优势，创造团队特色，全力打造一支优秀的“大学生落实科学发展观实践服务团队”。我们拟定以下活动计划：
活动内容：
★专题讲座篇
为了更好的贯彻实施党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（国发[2005]44号），制定并实施《全民科学素质行动计划纲要（2006~2010~2020）》。我们请我院退休秦兆年副教授围绕如何提高全民科学素质给当地开展一系列的讲座：
1、 领导干部和公务员科学素质行动任务：
——在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力。
——围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关，调动公务员提高自身科学素质的积极性和主动性，增强终身学习和科学管理的能力。
作为广东省优秀共产党员，
2、农民科学素质行动任务：
——面向农民宣传科学发展观，促进在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。 围绕科学知识，激发广大农民参与科学素质建设的积极性，增强科技意识，提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富，并将推广实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
3、未成年人科学素质行动任务：
——开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。
为了让更多的同学有一个更好的机会了解科普知识，并充分把自己所学的知识与科普知识结合起来。
以培养同学们树立一个正确的价值观，做一个合格的学生！
★专业知识回报社会篇
随着社会的发展，信息技术已经遍布我们日常生活的每一个角落。而作为一个新时代的学生，掌握一定的信息技术与提高自己的信息素养能力尤显重要。结合我们学院的专业特色，我们拟定此次三下乡义教的课程：
（一）老师篇
为了让老师更好地掌握信息技术与课程整合的理论与方法，提
同时，我们也将请我们学院的信息技术与课程整合方面的专家给他们开一个讲座，并对他们所设计的课例进行分析点评。从不同角度来对他们的专业技能提高进行指导！
（二）学生篇——体验式教学
为了能够达到更好的效果，同时确保同学们能够学有所得，此次义教课程我们主要选取了一个学生实际情况选取一个他们感兴趣的主题，以这为主线来展开我们的教学活动：
1、引导学生正确的对待网络—
讲解有关搜索引擎的相关知识，让学生了解如何才能够快速、准确的搜索到自己所要的东西；
2、教授一些常用的电脑软件知识：如photoshop、dreamweaver、flash（以辅助同学们完成相关的主题内容）
3、教授有关摄影等方面学生比较感兴趣的数码相机知识
4、把所学到的知识做成一个作品，并举行一次小组汇报，让各位同学都可以贡献自己在这其中所学到的知识。
5、课外知识拓展
为了让同学们能够更好的拓展同学们的兴趣与爱好，我们在开展体验式教学的同时也会根据同学们的兴趣开展一些相应的兴趣课程。
例如：讲解学生比较感兴趣的一些电脑硬件知识
（三）农民篇
农民——作为农村生产的主力军，他们的科学水平将直接制约着一个农村的发展与未来！为了更快更好的提高农村的科学素质，进而促进农民生活水平的提高。我们本着“授人以渔”理念对农民进行培训，从网络宣传等角度入手来设计我们的教学方案。根据当地农民的实际，我们将开展一下几方面的教学内容：相关搜索引擎的使用技巧、有关摄影的一些知识、网页制作等相关知识。这些将在一定程度上满足农民对致富信息导向的需求与科学技术的需求，提高自身能力与促进自身发展。让农民更多更好的认识和了解外界的一些信息将提供更多的方便，可以让农民更好的根据外界的信息来指导自己的农业生产；同时，也可以利用网站、照片等形式把当地的一些特色产业、产品、旅游信息知识等进行宣传，提高当地的信息透明度，让外界更好的认识和了解当地的一些特色，以更好的促进新农村建设。
★丰富多彩文体篇
体育运动是新时期青少年增强体质的战略举措，为了能够给学生营造更好学习氛围，让学生在紧张的学习之余充分放松自己的身心。我们特在活动课中增加了文娱课。
举办文娱课可以活跃此次“三下乡”的氛围，提高大家的兴趣爱好，锻炼身体，陶冶情操，有助于更好完成教学任务。同时让他们养成运动的好习惯形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼。提高学生的体质健康水平。坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。我们可以利用在学校学习的知识或以往参加过比赛的经验，教会学生一知识。主要分为体育课和音乐课。（时间为每天下午5：00到6：30）
体育课：例如篮球、羽毛球、乒乓球……
这些活动比较容易操作，而且比较大众化，可以吸引大多数同学参与。而且大多的教具我们很多同学都有，可以带过去。同时，也可以根据需要适时开展一些竞技比赛，以更好的培养学生协作精神与团队合作意识！
音乐课： 相关的文艺活动，
可以为我们的主题晚会做相关的筹备工作。
★社会实践调研篇
目前我国农村人口在人口收入、受教育年限、医疗水平、农村文化等方面，与城市相比，差距依然很大。农村相对较低的人口素质与我国城乡协调发展和建设新农村的要求极不相适应，农村社会发展的滞后也是我现代化建设的瓶颈，严重阻碍了我国建设小康社会目标如实现，全面建设小康社会的重点、难点在农村，没有农村小康就没有全国的小康，而农村发展的滞后一个主要的原因就是人才的严重匮乏。建设新农村，最难的是没有人才，关于社会主义新农村的面貌可以有千万种设想，但是如果没有人才，一切设想都会落空，激活社会主义新农村建设动力，需要更多人才在新农村建设这场大戏里担当“主角”。社会主义新农村建设需要培养一批有文化、懂技术、会经营、能创新现代年轻的新型人才，我们要搭建农村青年人才“高地”、促进城乡青年人才双向流动，鼓励在城市的务工青年、大中专毕业生及教师、管理人才、科技人员和各级青年志愿者到农村工作，为推动新农村的建设贡献自己的青春年华。
结合此次活动的主题与清远市清新县的实际情况。我们将开展以“回报家乡”为主题的特色调研。围绕着当地学生对本地区的一个经济发展情况、教育发展与个人价值观等方面来对学生的思想进行调查，从而得出一个学生对“回报家乡”的认可程度分析以及一些相关的解决措施。同时，我们也会对当地的政府、学校和领导等进一步沟通了解，掌握当地对此的作出的一些政策等方面的措施进行分析。采用访谈法和问卷调查对学生进行深入的调查分析，得出当地学生对“回报家乡”的看法以及他们自己的一些行动，并及时把调研结果反馈给当地政府、学校等有关部门。从而为新农村建设作出我们的贡献。
★真情回报社会篇（考虑是否要加上）
关注贫困生与以后长期资助一批优秀贫困生。
同在一片蓝天下，有许许多多的孩子还挣扎在辍学的边缘，本次三下乡活动，我们准备适当了解当地学校贫困生的情况。大概了解后，挑4名优秀贫困生深入调查，了解情况，整理出他们的资料，并做成DV资料片，最后写成报告，上交当地学校领导，并选出2人作为长期资助对象。返校后在展示三下乡成果前后，结合其他的资料，在校内进行宣传，号召同学们进行募捐，资助这两个优秀贫困生每人每年500块并维持3年。
★社区活动宣传篇
为了能够让更多的社区的居民了解科普知识，不断提高自身的素养，达到科技致富的目的；我们在给农民开展讲座的同时也将到当地的社区进行宣传，内容主要包括：提高全民科学素质、科普知识、环保－节约（具体内容包括？）等，这些都是我们建设新农村最迫切需要的，而且也是很多农民普遍关注的问题，这能在一定程度上吸引他们的关注，同时也能够有一个很好的互动，共同为新农村建设贡献自己的力量！树立科学发展观，正确认识我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识；同时，提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力。通过此次宣传，希望对当地的民众更加科普知识的重要性，也可以让更多的民众意识到保护环境，为自己家乡的发展营造一个更好的生存与生活环境的重要性。树立正确的环境观，为社会主义的构建共同贡献出自己的力量！
为了能够达到更好的宣传效果，我们准备了视频，可以在电脑上播放，通过投影仪展示出来，这样可以让他们有更加深刻的印象；同时，也收集一些相关的图片，通过展板展示出来。另外，我们还设计了海报，这样可以让群众把这些知识、宣传内容带给其他人，形成一个较好的社会效应！让全社会的人都共同行动起来，不断提高自身的科学素质，一起为我们的新农村建设做贡献！
★心目中的大学交流活动篇
在紧张、烦躁的学习生活之中，很多人都对未来的大学生活充满好奇心与懵懂感，为此，我们特地安排了一次与他们面对面交流的机会，跟他们交流心中理想的大学，鼓励为之更加努力奋斗。让他们更好的对大学生活有一个更加深入的认识与了解。同时也可以对自己将来的大学生活有一个计划，为自己加油！
同时也可以跟他们交流学习生活中遇到的问题以及应该怎样正确面对，树立正确的学习生活观！
九、活动的媒体宣传报道：
1、公众媒体报导：
我们将会联系广州、清远市清新县多家有影响的新闻媒体对我们的活动进行宣传报道。
2、我们带海报、横幅等过去作好宣传工作；
3、邀请师兄、师姐进行跟踪拍摄：
我们将会邀请传播系的同学参与我们整个活动拍摄和制作，最后制成一个纪念短片，之后还可赠于当地作为纪念。
4、相片、DV写真情：
我们在活动过程中，拍摄组的同学用报道、相片、DV记录下我们活动的整个过程，之后制成PPT，在晚会上播放，最后一光碟的形式保存作为我们永恒的回忆。
十、可行性与预期效果分析：
（一）从人力资源方面：
1、教育信息技术学院副院长亲自作为我们队伍的学术指导老师，他长期从事教育方面的研究，在学术方面有很深的造诣。同时，长期工作在教育一线，对于教育实践方面拥有丰富的实战经验。
2、秦兆年老师自“光动媒”软件的发明者从1997年开始，就与大学生志愿者相结合，进行各种公益活动，如组织大学生志愿者修理学院因设备更新替换下来的电教器材，支援革命老区、贫困地区。带队老师责任心强，对学生非常负责。而且有非常丰富的经验，可以非常好的指导我们学生开展工作；
3、参加的人员均对“三下乡”实践活动比较熟悉，来自不同的年级和班级，各有所长，能够组织开展各类活动；
4、队员们都是具有高度责任感的，并且富有团体合作精神和创新精神；
5、队员们专业技能强，具有摄制、电脑、调研等多方面专业技能：如每年在学校的课件制作大赛、平面设计大赛中都获得优异的成绩；具有硬件维修经验；在校内外多次举办摄影展；DV组的同学多次在国内大型DV大赛上获奖等。
6、队员对于自身任务明确，分工详细。而且有很多文体、组织、宣传等各方面的人才；
7、师范生具备扎实的师范技能；其中的教育技术学专业的学生对于微格教学非常了解与熟悉；同时，对于各种教学理论与教学方法也有一定的了解与实践经验。
（二）从实践地方面：
实践当地的条件与城市相比，相对会比较落后艰苦，但能够保障基本的生活条件。但活动得到当地的大力支持。
活动得到了当地镇政府的支持，并已与实践学校联系，并妥善处理好队员们的食宿问题，必将得到必要的支持和照顾。
（三）另外安全保障方面，我们有如下准备：
1、买保险；
2、配备常用药物；
3、队员佩戴统一标志，方便清点人数；
4、有熟悉当地情况的队员。
（四）其他方面：
我们所选出来的队员都是在班里、学院里表现比较出色的人才。而且每个队员的组织纪律性都非常强，协作意识好。能够很好的协作完成各项任务！
让大学生走进农村，服务农村，为发展农村教育，建设社会主义新农村贡献知识和力量；
综上，我们方案的实施是相当有可行性的。
十一、经费预算：
1、交通费： 30*60=1800元
2、宣传费用：660
横幅：2*80=160元
宣传工具（笔、宣纸、颜料等）：300元
海报：200
3、调研费用：0.08*500=40元
4、文体活动经费： 100
5、DV、摄影经费：200
6、讲座经费：150
7、晚会布置经费：200
8、伙食：30*8*10=2400元
9、保险：30*10=300元
总额：5850元
十二、实践队分组情况：
根据此次活动的需要，我们根据本次活动开展的需要大概将实践队分为：
综合组：主要负责前期的筹备工作以及相关事宜的协调与中期活动开展过程的一个协调与跟进；
教学组：负责教学活动的策划以及课堂教学的组织、培训等；
宣传组：负责对于工作证的制作以及宣传材料的收集和整理；
调研组：负责调查报告的撰写以及调研过程，配合宣传组策划宣传海报；
拍摄组：负责总体照片的拍摄及DV等资料的采集和整理；
文体组：负责文体活动的策划以及晚会的筹划；
后勤组：负责队员的居住、伙食、来回车费等问题；
通讯员：负责当天活动的报道。
十三、活动具体日程计划：
时间：7月
第一天：上午从学校出发，到达实践地点做好安顿工作；各个队伍根据自己的活动需要熟悉环境。
第二天：上午：举行活动启动仪式；
下午：跟学生进行一个初步交流并确定学生分组、跟当地有关部门确认第三天活动的人员情况，以及相关活动的开展安排；
第三天：
调研组：发放调查问卷，开展调研工作；
宣传组：协助调研组开展工作，搜集活动资料；
教学组：开展计算机常识与信息检索基础，dreamweaver入门
文体组：开展趣味文体活动——羽毛球；
第四天：
调研组：进一步开展调研工作；
宣传组：踩点
教学组： 一、对老师的一些基本技能培训（信息技术理论）二、学生photoshop培训和拍摄指导
文体组：趣味式文体活动——篮球
第五天：
调研组：与调研对象进行交流，进一步搜集有用资料；
宣传组：策划宣传活动，开展宣传工作；
教学组：一、对老师进行培训、专家讲座、案例点评；二学生dreamweaver辅导与搜索辅导
文体组：趣味式文体活动——羽毛球
各组整合活动的阶段性反馈成果，客观讨论、评析活动进展情况并对接下来的工作做出有效的调整，确保能够在适应实际情况的基础上开展活动，更好地实现活动目的。
第六天：调研组：根据工作调整继续开展有效的调研工作；
宣传组：对前日的宣传活动作小结，并继续跟进各组进程，及时有效地整合资料；
教学组：一、农民：开展计算机基本应用专题讲座、相关搜索辅导；二学生搜索、拍摄辅导；
文体组：趣味式文体活动——篮球
第七天：调研组：进一步开展调研工作；
宣传组：搜集资料，为晚会筹备；
教学组：一农民：拍摄辅导，网页入门；二学生：photoshop、flash辅导；
文体组：趣味式文体活动
第八天：调研组：整理所得资料与数据，开始总结工作；
宣传组：搜集资料，为晚会筹备；
教学组：一农民：网页入门，总结；二学生：flash 、作业
文体组：趣味式文体活动
第九天：学生汇报，小型运动会。与实践地接待人进行沟通、总结，主题晚会演出；
第十天：启程回校。
共青团华南师范大学教育信息技术学院委员会
二〇〇七年五月