我中心主任徐福荫、黄慕雄主编的21世纪信息传播实验系列教材于2009年11月由北京大学出版社出版。本系列教材共八本，是我中心多年来实践和改革创新的成果，意在促进信息传播实践创新人才培养。

21世纪信息传播实验系列教材包括：《播音主持》、《传播研究方法与实践》、《电视照明·电视音乐音响》、《广播电视摄、录、编》、《摄影》、《数字动画基础与制作》、《报刊新闻电子编辑》、《广告策划与创意》等实验教材。本实验系列教材在编写体例上：每个实验项目内容原则上包括实验目的、实验预习要点、实验设备及相关软件、实验基本理论、实验内容与步骤、实验注意事项、实验报告等部分。21世纪信息传播实验系列教材可作为信息传播相关专业：教育技术学、新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学和摄影等专业的实验教材，亦可作为教育技术工作者和传媒从业人员的参考用书。现将本系列教材的内容简单介绍如下。

《播音主持》实验教材是通过阶段式专题教学训练和反复的实践，改善学生普通话语音面貌，提高学生口语表达能力，培养学生的思维能力和现场节目主持能力，使学生初步具有播音主持的工作能力。

《传播研究方法与实践》是“传播研究方法”课程的实验教材，旨在通过实验训练促进学习者对传播研究方法的掌握，提升研究方法应用能力，具备一定的信息传播研究能力。

《电视照明•电视音乐音响》实验教材是通过在指定的实验目的、实验要求和实验条件下，对学生进行电视照明与电视音乐音响方面的系列实践训练，使学生掌握电视布光的基本技巧，及提高学生的音响技术水平与音乐音响艺术素养，加深学生对电视音乐音响理论的理解。通过阶段式教学和反复的实践训练，使学生初步具有电视布光的能力，以及电视音乐音响的创配素质与能力。

《广播电视摄录编》实验教材是通过对广播电视节目摄录编工作所需的知识和技能的系统讲解，结合本教材设计的实验教学活动，使学生建立对广播电视节目制作的整体概念，并熟练掌握广播电视节目编制所需的基本技能。

《摄影》实验教材是通过逐层深入的专题训练，使学生具备初步的影像造型能力和影像判断能力，旨在培养学生的拍摄能力、照片处理能力、构图能力和用光能力，并能将这些摄影技巧灵活运用于各类题材的拍摄中。

《数字动画基础与制作》实验教材是通过专题教学训练和大量实例实践，使学生掌握制作二维与三维动画的各种方法，熟练运用动画技巧，增强动画制作的表现力与动画创新的思维能力，使学生初步具备影视动画制作的工作能力。

《报刊新闻电子编辑》是新闻编辑学课程的实验配套书，旨在通过编辑软件的实际操作和训练，培养学生的新闻策划能力、信息整合能力、版面设计能力，在此基础上提升学生的创新能力。

《广告策划与创意》实验教材是通过阶段式专题实验和相关的同步训练，引导学生掌握广告策划与创意的基本原理和完整作业流程，指导学生运用理论知识分析问题，综合运用广告策划与创意的具体方法与技巧解决问题，激发学生的创造性思维，使学生初步具有广告策划与创意的工作能力。