第九届远程教育与学习国际会议(ICDEL 2024)于2024年06月14日至17日圆满召开。本次会议线上线下同步进行,由华南师范大学主办,华南师范大学教育信息技术学院承办,首都师范大学、同济大学与香港教育大学提供技术支持。来自中国、美国、印度尼西亚、香港、马来西亚、西班牙等国内外100多位教育多媒体领域的专家和研究生参加了本次会议,共同交流研讨远程教育领域的最新成果。
2024年6月15日上午大会举行开幕式,由本地主席、华南师范大学詹泽慧教授主持。华南师范大学副校长阳成伟教授代表学校进行开幕致辞,向参会者介绍了华南师大发展历史和基本情况;华南师范大学教育信息技术学院柯清超院长进行了欢迎致辞,预祝本次会议取得圆满成功;来自西班牙巴塞罗那大学的Mario Barajas Frutos教授介绍了会议的发展历史及所获成就,真诚地感谢了本次组委会的辛勤付出。此外,华南师范大学本科生院院长张学波教授、教育信息技术学院副院长吴鹏泽教授、系主任钟柏昌教授、黄景修老师也出席了开幕式。
大会主持人---华南师范大学,詹泽慧教授
开幕致辞---华南师范大学副校长,阳成伟
欢迎致辞---华南师范大学教育信息技术学院院长,柯清超
欢迎致辞--- 西班牙巴塞罗那大学,Mario Barajas Frutos教授
大会集体照
在主会场上,大会邀请了中国香港理工大学李青教授(IEEE Fellow)、中国香港教育大学王敏娟教授(IEEE Transactions on Learning Technologies主编)、美国博伊西州立大学Jui-Long (Andy) Hung教授以及来自中国香港教育大学的Bill Chi Ho YEUNG教授分别做主旨报告。来自美国威斯康星大学赵屿杉和来自上海理工大学的崔彦博士也分别在17号上午和下午完成了线上特邀报告。
李青教授,香港理工大学
报告主题:通过知识图谱和虚拟现实技术支持沉浸式探索和协作学习的教育
王敏娟教授,香港教育大学
报告主题:人工智能工具和人工智能生成内容在教育和培训中的应用
Jui-Long (Andy) Hung教授,美国博伊西州立大学
报告主题:加强研究---用于数据分析和解释的协作多智能体人工智能
报告主题:香港STEM教育的趋势及发展---从香港教育大学内获得的支援启示
此外,会议还邀请到八位行业内优秀专家做特邀报告。
李锦昌教授, 中国香港公开进修学院
报告题目: 远程教育数字化:对未来的探索
马红亮教授, 陕西师范大学
报告题目: 开发在职 K-12 计算机科学教师专业发展的有效模型
单晓俊副教授,美国休斯顿大学明湖分校
报告题目: 高等教育教学“评分”研究重点领域的探索性文献综述
杨治国副教授, 美国密苏里州立大学
报告题目: 网络安全培训的游戏化平台
詹颖副教授, 中国香港教育大学
报告题目: 从生态视角看学生对反馈素养的看法
刘力源博士, 美国圣约瑟夫大学
报告题目: 生成式人工智能驱动的教育协调:将教学大纲课程主题与网络描述相匹配的框架
除主会场外,会议还设有6个线下分会场、5个线上分会场、C-STEAM教育中文论坛以及广东省名教师工作室主持人专场论坛,聚焦跨学科教学和智能教育的理论与实践,特别关注一线教师和师范生的教学成果。100余位参会代表在分论坛在线教育与混合式学习,教育中的人工智能和教育机器人、教育数字化与远程教育、教育多元化与未来发展,技术增强教学和移动学习、教育数据挖掘与人机协作学习等主题展开热烈讨论。
以下为线下每个分会场合照:
C-STEAM教学论坛和广东省名教师工作室主持人专场论坛也精彩纷呈。经过现场评委的专业评选,C-STEAM教学论坛最终评选出优秀作品:一等奖三项、二等奖四项、三等奖四项。
C-STEAM教学论坛---15号报告者大合照
C-STEAM教学论坛---16号报告者大合照
广东省名教师工作室主持人专场论坛报告者合照
本次会议共收到投稿 186篇,其中全文收录64篇,摘要收录14篇,现场正式参会代表 140 人,包括 18 位专家、112 位作者、62位中文论坛汇报代表、线上旁听累计 123 人。
本次会议重点关注了教育与人工智能等现代科技的结合发展,旨在促进远程教育与学习等领域的学术交流与合作,为专家、学者们探讨学术发展提供了高层次的交流平台。此次会议吸引了多位华侨以及港澳专家参加。华侨以及港澳同胞积极分享了海外教育的前沿技术,为国内学者提供了新的研究思路,也激发了国内师生的科研热情。本次会议在我校召开,对本校师生意义深远,不仅开拓了新的教学思路,同时也为未来进一步的研究和国际合作打下了基础。今后,教育信息技术学院将继续关注远程教育的前沿发展情况,适时组织召开主题相关的国际会议,为学院和教育信息技术领域的发展添砖加瓦,做好华南师范教育的先锋代表。
拟稿人:聂菁
拍摄人:陈晗、李婷婷、李通德
审核人:詹泽慧、柯清超